Page 79 - ITM Jahresbericht 2022

Lehre

Social-Media am ITM Wir freuen uns sehr, dass wir in 2022 zahlreiche
Schülerpraktika in Präsenz ermöglichen konnten.
Zur Studierendenwerbung setzen wir zusätzlich ver- Diese wurden inhaltlich so strukturiert, dass inner-
mehrt auf verschiedene Social-Media-Kanäle, wie halb der Praktika alle Forschungsgruppen je ein Auf-
Facebook und vor allem Instagram - durch Sharepics gabenfeld für die Schüler:innen bereitstellten. Ziel
können wir vor allem Studierende im Grundstudium war es, den Praktikant:innen entlang der textilen
erreichen und auf den Textilmaschinenbau und die Wertschöpfungskette, vom Material über die Faser
darin liegenden Perspektiven und beruflichen Auf- bis zum textilen Flächengebilde sowie zu Textilprü-
stiegschancen aufmerksam machen. fung die einzelnen Prozessschritte vorzustellen und
eine aktive Teilnahme an den Versuchen zu ermög-
lichen. Dies ist im Rahmen der insgesamt 6 Praktika
sehr gut gelungen und hat zu glücklichen Gesichtern
bei den Schüler:innen geführt.

• Weitere Aktivitäten

Auch im Rahmen des MINT digital-Programms der
TU Dresden war das ITM im Rahmen einer Informati-
onsrunde sowie als Teil einer Vortragsreihe aktiv und
hat die Textiltechnik vor allem im Zusammenhang
mit der Medizintechnik beleuchtet. Die Schülerin- Auch die Unterstützung der internationalen Vernet-
nen und Schüler aus verschiedenen MINT-EC-Schu- zung von Textilstudierenden liegt dem ITM weiter-
len erhielten einen Rund-um-Einblick in die Ingeni- hin sehr am Herzen. In diesem Zusammenhang hat
eurwissenschaften an der TU Dresden, dabei war es das ITM im vergangenen Studienjahr vier Aufenthal-
uns möglich, einen Beitrag in unserem Fachbereich te im Rahmen des ERASMUS-Förderprogramms aktiv
einfließen zu lassen. unterstützt.

In Ergänzung erhielten die Studieninteressenten Um das ITM auch für Nichtwissenschaftler erkenn-
die Möglichkeit, in kleinen Gruppen und unter Ein- bar zu machen, fand eine Besichtigung der Textilma-
haltung der Hygienevorschriften, an Rundgängen schinenhalle Walter-Frenzel-Bau für Auszubildende
durch die Maschinenhallen im Walter-Frenzel-Bau, der Berufsschule Dresden statt.
der Neuen Textilmaschinenhalle sowie der Textilma-
schinenhalle Dresden Dobritz und den Laboren teil-
zunehmen.
(Autor: Martin Kern, Lehrverantwortliche am ITM)
Die frühzeitige Einbindung von Studierenden des 4.
Semesters in die Forschung als studentische Hilfs-
kräfte wurde 2022 ebenfalls erfolgreich fortgesetzt.
Insgesamt setzten wir auch in diesem Jahr auf die
Vernetzung von Lehre und Forschung - „Lernend for-
schen – forschend lehren.“

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