Page 18 - Forschungsbericht 2021 - Institut für Leichtbau und Kunststofftechnik

Thema. Insbesondere die Lärm-, Luft- und Wasserver- und Indien“ (Combating Enviromental Pollution throught
schmutzung sowie die Abfallwirtschaft sind zu einer Internalisation of Education, COMPOLL) zielt auf ein bes-

der größten globalen Herausforderungen geworden, seres Verständnis der Herausforderungen, Defizite und
denen sich die Menschheit gegenübersieht. Die Bewäl- Lösungsansätze in Bezug auf das Umweltbewusstsein in
tigung dieser Aufgaben erfordert eine umfassende län- Deutschland und Indien ab. Die Antrags- und Koopera-
derübergreifende Zusammenarbeit von Gesellschaften tionspartner sind das ILK und das Indian Institute of Tech-
mit ihren unterschiedlichen Entwicklungsstadien, ihrer nology Delhi (IIT Delhi). Das Projekt will für Themen wie
Sprachenvielfalt und ihrem kulturellen Hintergrund so- Reduzierung von Plastikmüll, Recycling oder nachhaltige
wie ihren lokalen Problemen und Überzeugungen. Das Designstrategien sensibilisieren und vor diesem Hinter-
DAAD-Projekt „Bekämpfung der Umweltverschmutzung grund die Partnerschaft der TU Dresden mit Indien stär-
durch Internationalisierung der Bildung in Deutschland ken.

Mit IIT Delhi gegen Umweltverschmutzung – COMPOLL-Mini-

konferenz 2021

neue indische Bildungspolitik (NEP-2020). Mit dem Ziel,
ein neues Hochschulsystem mit qualitativ hochwerti-
ger Bildung, Gerechtigkeit und Inklusion zu entwickeln,
unterstützt die NEP-2020 im besonderen Maße die In-
ternationalisierungsmaßnahmen. Shikha Sinha von der
DAAD-Außenstelle in Neu Delhi stellte Kooperationspro-
jekte zwischen Indien und Deutschland vor und sprach
über die Rolle des DAAD bei zukünftigen Aktivitäten im
Bereich der Digitalisierung. Nach diesen inspirierenden

Eröffnungsreden teilten weitere geladene Redner aus In-
dien und Deutschland ihr Fachwissen und Erfahrung. Dr.
Patrícia Gallo (Centre for International Postgraduate Stu-
dies of Environmental Management, UNESCO CIPSEM)
Am 30. November und 1. Dezember 2021 fand im berichtete über die Organisation von Online-Trainings für
Rahmen des vom DAAD geförderten Projekts für die Entscheidungsträger im Umweltbereich – gute Kommuni-
Deutsch-Indische Partnerschaften (DIP) COMPOLL eine kation und Ehrlichkeit sind die Schlüssel zu ihrer erfolg-
Minikonferenz zum Thema „Online Learning Curriculum reichen Durchführung. Dr. Lulu Zhang und Dr. Christina
Design“ statt. Ziel dieser Veranstaltung, die das ILK ge- Froemder (United Nations University Institute for Integ-
meinsam mit dem IIT Delhi organisierten, war der Aus- rated Management of Material Fluxes and of Resources,
tausch von Expertenwissen zur Umweltverschmutzung UNU-FLORES) beschrieben die Gestaltung von Lehrplä-
insbesondere im Zusammenhang mit der Online-Lehre nen für die Umwelterziehung. Anschließend sprach Prof.
bzw. der Lehrplangestaltung. Rund 30 Gäste besuchten Dr. Kathrin Harre (HTW Dresden - Hochschule für Tech-
die Sitzungen, nahmen an Workshops teil und diskutier- nik und Wirtschaft) über Mikroplastik und ihr Ziel, aktu-
ten konkrete Ideen für die künftige Umsetzung der Zu- elle Forschungsergebnisse in die Lehre zu integrieren.
sammenarbeit beider Institute bzw. Universitäten und für Nachmittags teilten eingeladene Referenten des IIT De-
die Stärkung der bestehenden Partnerschaft zwischen lhi ihre Sichtweise: Prof. Dr. Mayank Kumar sprach über
Deutschland und Indien. Im Vordergrund – das COM- die Didaktik im Kontext der Luftverschmutzung, Prof. Dr.
POLL-Thema: Wie kann die interdisziplinäre und interna- Bahni Ray konzentrierte sich auf Techniken zur Bekämp-
tionale Zusammenarbeit die Probleme der Umweltver- fung der Luftverschmutzung und schließlich erörterte
schmutzung sowie der Abfallwirtschaft bewältigen? Das Prof. Dr. Ashish Darpe ein konkretes Beispiel, nämlich
bestehende Netzwerk zwischen den führenden indischen den IGI-Flughafen in Neu-Delhi und die dort auftretende
Forschungseinrichtungen und der TU Dresden wird hier Lärmbelästigung.
in den Dienst der Steigerung des Umweltbewusstseins
gestellt: Wie können wir Umweltbewusstsein in den Lehr- Am zweiten Tag lag der Schwerpunkt auf Workshops
plan integrieren? Wie können wir gemeinsame Studien- und tatsächlicher Umsetzung der COMPOLL-Koopera-
gänge Indiens und Deutschlands realisieren? Wie sieht tion zwischen Indien und Deutschland. Der erste Work-
die Online-Lehre der Zukunft aus? Diese und weiteren shop befasste sich mit den Besonderheiten von On-
Fragen standen im Mittelpunkt der COMPOLL-Minikon- line-Lernformaten im Vergleich zur Präsenzlehre, schlug
ferenz. E-Teaching-Formate für die gemeinsamen Programme
des IIT Delhi und ILK vor und diskutierte geeignete Tools
Die zweitägige Minikonferenz wurde mit zwei Plenar- und didaktische Ansätze. Im zweiten Workshop erörter-

vorträgen eröffnet. Dr. Madhusudan Reddy Nandineni ten die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, die Lehrpläne
von der indischen Botschaft in Berlin sprach über die mit Forschungsaktivitäten des IIT Delhi zum Thema

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