Page 82 - Forschungsbericht 2021 - Institut für Leichtbau und Kunststofftechnik

Lehre in Pandemiezeiten:

Digital kontra Präsenz?

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Seit Beginn des Sommersemesters 2020 mussten wir lei- wieder in die rein digitale Lehre, sodass Ernüchterung
der pandemiebedingt auf jegliche Präsenz in Vorlesun- und Frustration auf beiden Seiten des Katheders nicht
gen, Übungen und selbst Praktika verzichten. Mit der fes- zu vermeiden waren.
ten Absicht, für unsere Studierenden im Wintersemester
2021/22 wieder mehr Präsenzlehre zu ermöglichen, ha- Welche Lehren lassen sich also aus den vergangenen Mo-
ben wir alle Hebel bewegt, um im Rahmen der gesetzten naten ziehen? Und kann digitale Lehre die Präsenz künf-
Hygieneregeln neue hybride Lehrformate zu entwickeln tig ersetzen? Dazu haben wir im Rahmen der internen
und einzusetzen. So konnten wir, trotz der Abstandsre- Evaluation anonymisierte Befragungen sowohl mit Stu-
geln in den Hörsälen, Präsenzlehre für einen großen Teil dierenden als auch mit Lehrenden geführt, um ein mög-

der Studierenden zu Beginn des Semesters anbieten, wo- lichst offenes Meinungsbild zu erhalten. Im Folgenden
bei das Vorlesungsgeschehen zugleich mit hohem tech- möchten wir Ihnen zwei Interviews vorstellen, die einen
nischen Aufwand gestreamt bzw. aufgezeichnet wurde. guten Eindruck von den Herausforderungen der Lehre
Die steigenden Inzidenzzahlen und die daraufhin fol- im Jahr 2021 geben und exemplarisch für die Vielzahl der
gende Notverordnung in Sachsen ab Ende November Rückmeldungen stehen können.
2021, zwangen die gut vorbereiteten Dozent:innen aber

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