Page 47 - Jahresbilanz 2022 - Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB)

Schullogin – Das Eingangsportal für die zentralen digitalen
Dienste an sächsischen Schulen

Anmeldeseite www.schullogin.de, © Schullogin/ZLSB

Einbindung digitaler Medien in den Schulalltag entsprechenden Partnern oder auch Diensten auf Bun-
Digitale Anwendungen sind für den heutigen Schulalltag desebene, um bereits gegenwärtig, aber auch zukünftig
unerlässlich. So benutzen Lehrende sächsischer Schu- ein möglichst breit gefächertes Angebot bereitstellen zu
len Videokonferenzlösungen wie BigBlueButton (BBB), können.
um Interaktionen im Klassenverband digital zu ermög- 1 vgl. Verwaltungsvorschrift Schuldatenschutz
lichen, Plattformen wie LernSax, OPAL Schule oder
Moodle, um mit Schülerinnen und Schülern das digitale
Lernen zu organisieren oder auch in digitalen Kursen zu Digitale Arbeitsumgebung für Lehrende, Schüle-
arbeiten, Online-Speicherlösungen wie die Nextcloud, rinnen und Schüler - Perspektiven für erweiterte
um mit Schülerinnen und Schülern Arbeitsblätter oder Nutzung in der Lehrkräftebildung
Lernvideos auszutauschen oder Kooperationswerk- Die Nutzung von Schullogin und vor allem der daran
zeuge wie EtherPad, um gemeinsames Arbeiten auch angeschlossenen Anwendungen ist ausdrücklich auf
dann zu ermöglichen, wenn die Lernenden an ver- Lehrende sowie auf Schülerinnen und Schüler zuge-
schiedenen Orten sind und sich nicht im Schulgebäude schnitten. Schullogin bietet somit den Zugang in eine
begegnen können. abgeschlossene digitale Arbeitsumgebung, die durch
verschiedene kommunikative und kooperative Dienste
Vereinfachte und sichere Zugangsverwaltung für repräsentiert wird. Außerdem stehen über sichere
digitales Lernen an sächsischen Schulen definierte Schnittstellen Zugänge zu sog. Lernmanage-
Das Identitätsmanagement (IDM) Schullogin ist in der mentsystemen zur Verfügung, die mit unterschiedlichen
Lage, einen niederschwelligen, aber auch sicheren Schwerpunkten Lehr-Lern-Prozesse in den Schulen un-
Zugang zu den unterschiedlichen Anwendungen zu terstützen. Eine perspektivische Erweiterung der Nut-
schaffen. „Es [das IDM] bildet daher ein zentrales zung für Studierende im Lehramt an den Hochschulen
Element der sicheren und komfortablen Nutzung einer oder im Vorbereitungsdienst sowie die Betreuenden
lernförderlichen IT-Infrastruktur. Single Sign-On (SSO) als auch für ausgewählte Personen der Verwaltung sind
meint ein technisches Verfahren, das die einmalige geplant bzw. in Teilen bereits realisiert. Auf dieser Basis
Anmeldung mit Zugangsdaten ermöglicht, um auf alle ist die Entwicklung einer digital gestützten Vernetzung
oder möglichst vielen zur IT-Systemlandschaft gehöri- und „Durchlässigkeit“ entlang der gesamten Lehrkräf-
gen Komponenten zuzugreifen, für die eine Berechti- tebildungskette für Kooperationen und Transfers zwi-
1
gung besteht.“ So hat es sich das IDM Schullogin zur schen Universitäten, Ausbildungsstätten und Schulen in
Aufgabe gemacht, das Management von Benutzerzu- Sachsen überhaupt erst denkbar.
gängen durch einen einheitlichen und zentral verwalte-
ten Zugang zu vereinfachen und damit eine Entlastung Seit dem 01. Januar 2021erfolgen die Weiterent-
im Schulalltag, insbesondere für das digitale Lernen an wicklung des landeseinheitlichen Identitätsmanage-
sächsischen Schulen zu erreichen. Dazu kooperiert das mentsystems (IDM) Schullogin und die Unterstützung
IDM Schullogin sowohl mit der zentralen sächsischen des laufenden Produktivbetriebes im Auftrag des
Schulverwaltungssoftware SaxSVS als auch mit den Sächsischen Staatsministeriums für Kultus durch

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